Une note publiée le vendredi 16 février 2024 par l’Observatoire Tunisien de l’Economie met en lumière l’importance accordée au secteur de l’éducation dans le budget de l’État pour l’année en cours. À hauteur de 13,2% du total du budget, les dépenses pour l’éducation devraient augmenter de 4,6% par rapport à l’année précédente.
Dans cette optique, les données statistiques révèlent que des fonds d’environ 645,5 millions de dinars, soit 8,3% des dépenses totales du secteur, ont été alloués cette année à l’investissement dans l’éducation. Ces fonds financeront divers projets d’infrastructures, notamment la modernisation des établissements d’enseignement et l’acquisition d’équipements.
L’Observatoire souligne que cette allocation intervient dans un contexte particulier, marqué par des défis urgents tels que la rénovation des infrastructures vétustes, ainsi que l’émergence de nouveaux phénomènes comme la toxicomanie et la violence dans le milieu éducatif. De plus, la qualité des résultats scolaires reste un enjeu majeur, comme en témoigne la performance jugée faible des élèves tunisiens en sciences selon le Programme international pour l’évaluation des élèves.
Face à ces défis, l’Observatoire appelle à un soutien financier accru, notamment pour la formulation de programmes académiques réformés reflétant les nouvelles tendances éducatives.
Il est à noter que les représentants du peuple ont récemment approuvé un projet de loi visant à créer un fonds de réforme de l’éducation, financé principalement par des prélèvements sur les bénéfices des établissements d’enseignement privés et des sociétés pétrolières ainsi que des institutions financières, en plus des dons nationaux et internationaux.
Le ministre de l’Éducation, Mohammed Ali Boughdiri, avait annoncé une réforme en profondeur du système éducatif, visant à le moderniser et à le rendre plus adapté aux besoins actuels et aux aspirations des citoyens tunisiens.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre d’un engagement international plus large pour promouvoir une éducation équitable et juste, comme souligné lors de la participation active de la Tunisie à la 42ème session de la Conférence générale de l’UNESCO à Paris.
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